LIRIK LAGU MENGINGATMU MENYAKITKAN BY SUPERNOVA

 #Mengingatmu Menyakitkan#

Tak mudah bagiku untuk  melupakanmu
Tak mudah bagiku untuk mencintaimu
Tak ingin ku jauh dari bayanganmu
Tak ingin ku lari dari semua cintaku
Tenggelam
Terdiam

Baiknya kau pergi tinggalkan ku sendiri
Ku tak mungkin lagi mencintaimu

Baiknya kau pergi dan jangan kembali
Kau tak mungkin lagi ada di hatiku
Mengingatmu menyakitkan melukai hatiku

Mengenangmu menyakitkan melukaiku

Tenggelam

Terdiam

Baiknya kau pergi tinggalkan ku sendiri
Ku tak mungkin lagi mencintaimu
Baiknya kau pergi dan jangan kembali
Kau tak mungkin lagi ada di hatiku

Mengingatmu menyakitkan

Melukai hatiku
Mengenangmu menyakitkan

Melukaiku...

BY SUPERNOVA

scramble (model pembelajaran)

PEMBELAJARAN TEKNIK SCRAMBLE

Scramble berasal dari bahasa Inggris yang artiya “perebutan, perjuangan, pertarungan”, dimana belajar ditekankan sambil bermain sehingga siswa mendapatkan suasana menyenangkan. Teknik ini menghendaki siswa melakukan penyusunan atau pengurutan suatu struktur bahasa yang sebelumnya dengan sengaja telah dikacaukan susunannya. Teknik ini terdiri dari tiga bentuk yaitu:

1.      Scramble kata, yaitu sebuah permainan menyusun kata-kata dari huruf-huruf yang telah dikacaukan letak hurufnya, sehingga membentuk suatu kata yang bermakna.

2.      Scramble kalimat, yaitu sebuah permainan menyusun kalimat dari kata acak.

3.      Scramble wacana, yakni sebuah permainan menyusun wacana logis berdasarkan kalimat acak atau paragraf acak.

Sintaks teknik scramble adalah sebagai berikut:

1.      Media:

o   Buatlah pertanyaan yang sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai,

o   Buat jawaban yang diacak hurufnya.

2.      Langkah-langkah:

o   Guru menyajikan materi sesuai kompetensi yang ingin dicapai,

o   Membagikan lembar kerja sesuai contoh.

Langkah-langkahnya sebagai berikut:

1.      Guru menyiapkan lembar kerja sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai.

2.   Guru menyiapkan materi bahan ajar dan mengelola kelas, yang diawali dengan absensi kehadiran siswa, berdoa bersama dan mereview pembelajaran sebelumnya.

3.      Guru membuat keterkaitan bermakna dengan pelajaran lain.

4.      Memberikan umpan balik materi pelajaran kepada siswa.

5.      Menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai melalui teknik scramble.

6.      Menjelaskan materi pembelajaran secara runtut.

7.      Membagikan LKS scramble kepada siswa.

8.      Mengawasi dan melakukan observasi aktivitas belajar siswa.

9.      Memberikan penilaian atas hasil kerja siswa, dan menutup pelajaran.

(model-model pembelajaran)

lirik lagu soft band tskb

Tak Semestinya Kita Berpisah

Tak mudah bagiku untuk lupakan semua cerita indah diantara kita
Andai saja kau bisa rasakan yang kurasa
Bahwa hatiku terluka karenamu

Sanggupkah ku tegakkan langkahku
Jalani hari tanpa kau disampingku
Sungguh berat beban yang ku tempuh
Mampukah aku

Mungkin inilah jalan yg terbaik untuk kita berdua
Ku doakan smoga kau bahagia
Biarlah ku simpan saja kisa cinta yang pernah ada
Ku relakan apa adanya

Sanggupkah ku tegakkan langkahku
Jalani hari tanpa kau disampingku
Sungguh berat beban yang kutempuh
Mampukah aku

Mungkin inilah jalan yg terbaik untuk kita berdua
Ku doakan smoga kau bahagia
Biarlah ku simpan saja kisah kita yang pernah ada
Kurelakan apa adanya

Mungkin inilah jalan yang terbaik untuk kita berdua

(Lirik Lagu Soft Band)

LIRIK LAGU

LAGU CINTA

Sungguh aku mencintaimu
Biarpun orang tak ada yang percaya
Ku akan membuktikan
Dengan hati dan tubuhku

Sungguh aku menginginkanmu
Menjadi malaikat yang menuntunmu
Membawaku ke dalam
Dunia yang penuh cinta

Aku mencintaimu
Seperti bintang yang mencintai malam
Dan aku akan memberi
Seluruh jiwaku

Aku menginginkanmu
Meskipun bumi tak pernah mengizinkan
Bila memang itu yang terjadi
Aku tak peduli

Sungguh aku menginginkanmu
Meskipun mereka menentang cintaku
Ku akan perjuangkan
Hingga jantungku berhenti

               by RAMA.... (LAGU CINTA)